Klassische Wellen
Kompetenz 5: Die SuS erläutern mithilfe der Wellenwanne qualitativ auf der Grundlage des Huygens’schen Prinzips Kreiswellen, ebene Wellen sowie die Phänomene Reflexion, Brechung, Beugung und Interferenz und beurteilen Maßnahmen zur Störgeräuschreduzierung hinsichtlich deren Eignung
Unterrichts-einheit
Einstiege
Experimente: Videos und Animationen
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Arbeits-blätter (Word)
Aufgaben
. Huygens´sches Prinzip
. Ebene Wellen
. Reflexion
. Brechung
. Beugung
. Interferenz
Kompetenz 6: Die SuS erklären mithilfe der Superposition stehende Wellen
Unterrichts-einheit
Einstiege
Experimente: Videos und Animationen
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Aufgaben
. Stehende Wellen
Kompetenz 7: Die SuS erläutern die lineare Polarisation als Unterscheidungsmerkmal von Longitudinal- und Transversalwellen
Unterrichts-einheit
Einstiege
Experimente: Videos und Animationen
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Aufgaben
. Longitudinal-wellen
. Transversal-wellen
. Drehung der Polarisations-ebene
Kompetenz 8: Die SuS weisen anhand des Interferenzmusters bei Doppelspalt- und Gitterversuchen mit mono- und polychromatischem Licht die Wellennatur des Lichts nach und bestimmen daraus Wellenlängen
Unterrichts-einheit
Einstiege
Experimente: Videos und Animationen
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Aufgaben
. Einzelspalt, Doppelspalt und Gitter