Licht als welle
Kompetenz 1: Die SuS weisen anhand des Interferenzmusters bei Spalt- und Gitterversuchen die Welleneigenschaften des Lichts nach, bestimmen daraus die Wellenlänge des Lichts und stellen die Bedingungen für konstruktive und destruktive Interferenz und deren quantitative Bestätigung im Experiment für mono- und polychromatisches Licht dar
Unterrichts-einheit
Einstieg
Experimente: Videos und Animationen
Arbeits-blätter (PDF)
Arbeits-blätter (Word)
Aufgaben
1. Doppel-spalt
3. Einzelspalt
4. Gitter
Kompetenz 3: Die SuS erläutern Aufbau und Funktionsweise des Michelson-Interferometers
Unterrichts-einheit
Einstieg
Experimente: Videos und Animationen
Arbeits-blätter (PDF)
Arbeits-blätter (Word)
Aufgaben