Licht als welle

Kompetenz 1: Die SuS weisen anhand des Interferenzmusters bei Spalt- und Gitterversuchen die Welleneigenschaften des Lichts nach, bestimmen daraus die Wellenlänge des Lichts und stellen die Bedingungen für konstruktive und destruktive Interferenz und deren quantitative Bestätigung im Experiment für mono- und polychromatisches Licht dar

Unterrichts-einheit

Einstieg

Experimente: Videos und Animationen

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Aufgaben



1. Doppel-spalt



2. Gitterstab



3. Einzelspalt



4. Gitter



Kompetenz 3: Die SuS erläutern Aufbau und Funktionsweise des Michelson-Interferometers

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